La pédagogie

Notre approche éducative est basée sur les quatre piliers de la pédagogie créative de Mitchel Resnick du MIT Media Lab: la passion, le plaisir, les pairs et les projets.

la passion

La passion - ou encore, les apprentissages pertinents et significatifs pour les enfants - renforce leur goût d’apprendre et leur connection à un projet. Les enfants travailleront assidûment sur un projet qui leur tient à coeur et ne se décourageront pas facilement devant les défis à surmonter. La passion peut naître en s’inspirant autour de soi. Après tout, nous ne savons pas ce que nous ne savons pas, et c’est ici que le rôle d’éducateur est essentiel à l’ouverture des esprits créatifs de nos enfants. Nos éducateurs proposeront différentes sources de connaissances et d’informations, pour piquer la curiosité innée des enfants, leur laissant au passage différentes idées et pistes de découvertes.

LE PLAISIR

Tel qu’avancé par la recherche de Lego Foundation, apprendre devrait inclure l’expérimentation : essayer de nouvelles choses, découvrir de nouveaux matériaux, tester ses limites, prendre des risques. L’enfant initie facilement le jeu libre à tout moment, et apprend beaucoup en le faisant : il développe sa créativité, apprend à cohabiter avec les autres, imagine, invente, crée… C’est aussi à travers le jeu libre que les enfants connectent réellement à ce qu’ils apprennent, et leur donne cette envie indestructible de puiser plus loin et en apprendre encore plus.

LES PAIRS

L'apprentissage devrait être une activité sociale où on encourage les enfants à partager leurs idées et collaborer sur leurs projets en s'appuyant sur le travail des uns et des autres. Chaque enfant devra trouver sa place pour contribuer et s’épanouir. Les enfants ont souvent une grande influence positive sur leurs pairs, notamment dans un environnement multi-âge.

LES Projets

Nous croyons qu’apprendre, c’est de se dépasser afin de devenir la personne que l’on doit être pour entreprendre un projet qui nous tient à coeur, mais dont le succès dépend de savoir-faire et savoir-être que nous n’avons pas encore développés. La pédagogie par défis permet aux enfants d’initier leur propres projets, à travers des idées qu’ils mettent eux-mêmes de l’avant. On les encourage à s’organiser, à résoudre des problèmes et à se tourner vers leur communauté pour de l’aide. À force de travailler sur un projet qui leur tient à coeur, ils acquièrent une maîtrise concrète du sujet et peuvent ensuite partager ce savoir à leur communauté.